藥學探索：走進實務與創新的未來
透過動手實作與專業指導，揭開藥學世界的神秘面紗，全面探索中西藥、香妝藥物及社區藥局的核心價值！
主辦單位
關於主辦單位
探索未來，發現自我：EDC專長探索中心
EDC專長探索中心為全台青少年提供了一個開闊的舞台，讓每位高中生都能找到屬於自己的興趣方向。我們的課程不僅限於單一學群，而是依據多元學群劃分，涵蓋醫學、理工、藥學及其他專業領域。這裡不僅讓學員探索不同領域的潛力，更提供具體的學習歷程指引，幫助他們從探索到實作，再到反思與成長。
我們與眾不同的特色包括：
- 全台分佈的課程據點：無論你身處何地，EDC都提供方便的參與機會。
- 主題式教學與漸進式學習：透過深入的主題課程，幫助學員從零開始，逐步掌握技能，完成課程作品並記錄學習歷程。
- 多元營隊設計：依據學生的興趣與需求，提供多達四種學習歷程主題，並以獨家的專家講師陣容授課，為學員打開學習的全新視野。
誰適合加入EDC？
- 尚未確定學習方向的高中生，想要探索自己潛力與興趣。
- 對科學、醫學或工程學群有興趣，希望在實作中體驗這些專業領域的學生。
- 希望提升學習歷程表現、為未來升學鋪路的學生。
我們相信，每個孩子都有潛力，透過正確的引導與探索，EDC將幫助他們找到最適合的學習道路，讓他們的未來更加燦爛明亮！
【報名方式】
📚 課程簡介:
藥學實作專班為對藥學領域感興趣的學生量身打造，旨在結合專業知識、實務經驗與動手操作，帶領學生探索藥物製成、中藥學、香妝藥物及社區藥局等多元領域，並協助學生為未來的學習歷程與職涯規劃奠定堅實基礎。
我們的課程涵蓋以下重點：
- 多元主題學習
- 藥物製成：了解藥物從研發到上市的全過程，親手實作藥物製備技術。
- 中藥學：探索中藥的專業知識與芳香療法的應用，感受中藥學的文化與創新。
- 香妝藥物：認識醫學美容與香妝產品的作用及相關技術，結合儀器進行實作操作。
- 社區藥局：模擬社區藥局的運作流程，了解藥師的日常工作與專業責任。
- 專業講師親授
- 課程由新光醫院藥師、國立大學教授及社區藥師等業界菁英授課，分享他們的實務經驗與學術知識。
- 深入剖析藥學專業的學術理論與職場挑戰，為學生提供真實而多面的學習視角。
- 動手實作與體驗
- 參與藥局模擬，真實還原藥師的工作場景。
- 動手進行中藥搭配芳香療法、藥物製成與美容護理等實驗，強化動手能力與學習興趣。
- 學習歷程強化
- 課程安排學習歷程記錄時間，協助學生將學習成果整理為具說服力的作品，為未來學術申請增添競爭力。
- 探索未來學科與職涯方向
- 了解藥學相關學科的多樣化應用，幫助學生探索學術興趣並發掘潛在的職業方向。
- 從課堂互動與實務操作中發現自身優勢與熱情所在。
快加入我們，探索藥學的奇妙世界，並為您的未來鋪路！
🌐 講座資訊:
主辦單位
:EDC專長探索中心
活動時間
:2025/1/18-1/19
活動地址
:台灣文創訓練中心-台中新創館0307
- 台中市西區台灣大道2段2號3樓之3
(台灣大道與五權路交接口，1樓為彰化銀行)
🎯 課程目標:
- 認識藥學多元領域
- 探索藥物製成、中藥學、香妝藥物、社區藥局等多元主題，建立對藥學專業的全面認識。
- 理解藥學在日常生活與醫療體系中的應用，培養學生對藥學領域的興趣與熱情。
- 提升動手實作能力
- 通過模擬實驗與實作，掌握藥物製備、中藥芳香療法以及醫學美容相關技術。
- 體驗藥師的日常工作情境，培養實務能力與解決問題的技巧。
- 強化學習歷程作品
- 協助學生記錄學習成果，完成具代表性的學習歷程作品，增強未來學術申請的競爭力。
- 提供具體案例與實作經驗，幫助學生在學術背景中突出專業能力。
- 了解學科與職涯方向
- 解析藥學相關學科與職涯路徑，幫助學生發現個人興趣與潛能。
- 理解藥學專業的未來發展趨勢，為學生規劃學術與職業生涯提供明確指引。
- 啟發跨領域思維
- 在課程中結合藥物製成、中藥學與美容技術等多學科知識，激發學生跨領域的學習能力。
- 培養學生將理論知識應用於實際情境的綜合能力。
- 促進團隊合作與自主學習
- 透過小組討論與活動，增強學生的團隊合作與溝通能力。
- 鼓勵學生在實作中發現問題並尋求解決方案，培養自主學習與探究能力。
👥 哪些人適合這門活動？
- 1. 對藥學與醫學專業充滿興趣的學生
- 背景：
- 國中、高中或大學階段，對藥物、健康科學及醫療體系有興趣，想進一步了解相關知識。
- 曾參與科學或醫療相關活動，對專業領域的探索充滿熱情。
- 期望：
- 初步了解藥學專業及其在日常生活與醫療中的應用價值。
- 透過實作操作，加深對藥學的認識，啟發學習興趣。
2. 計畫申請醫藥相關科系的學生
- 背景：
- 高中生，目標申請藥學、醫療保健、醫學美容等相關科系，希望提升學術背景的深度與廣度。
- 缺乏專業經驗或學習歷程作品，想要彌補學術申請中的不足。
- 期望：
- 獲得專業指導與實作經驗，為學習歷程作品提供真實且具代表性的素材。
- 了解藥學領域的學科內容與未來發展方向，為申請增加亮點與說服力。
3. 想增強實務能力的學科愛好者
- 背景：
- 曾對科學實驗或生物學等學科感興趣，期待將理論知識應用於實際情境。
- 有初步的實驗基礎，但缺乏系統化學習機會。
- 期望：
- 親身參與藥物製成、中藥芳香療法及醫學美容等實作，提升實務操作能力。
- 通過模擬真實情境，發展解決問題的技巧與專業思維。
4. 親子共學或關注藥學教育的家長與學生
- 背景：
- 家長希望孩子能接觸專業知識，探索未來興趣與潛能，培養學術能力。
- 學生對醫藥領域感興趣但尚未確定專業方向，想嘗試更多探索機會。
- 期望：
- 讓孩子在課程中透過動手實作與互動學習，深入了解藥學專業的多樣性。
- 幫助孩子挖掘自身優勢與學習熱情，為未來學習與職涯打下基礎。
5. 想進一步了解職場與應用的準藥學生
- 背景：
- 計畫進入藥學相關職業，對未來職場環境與專業需求有探索需求。
- 希望從專業人士的實務經驗中獲取職業建議與學術啟發。
- 期望：
- 透過課程學習與講師互動，了解職場挑戰與未來就業趨勢。
- 體驗藥局模擬與相關實作，增強實務操作能力，為職場準備做好鋪墊。
6. 對醫學美容與健康保健有興趣的學生
- 背景：
- 對醫學美容與皮膚健康管理相關領域有興趣，希望了解其專業知識與技術應用。
- 曾接觸美容護理課程，但缺乏深入的實作經驗。
- 期望：
- 學習香妝藥物與醫學美容儀器的應用技術，探索該領域的專業機會。
- 結合課程內容與實作體驗，進一步激發對醫學美容的興趣與潛力。
- 背景：
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