探索醫學世界,發現未來方向
深入了解八大醫學專業,實務經驗分享,提升學習歷程與職涯規劃
主辦單位
關於主辦單位
探索未來,發現自我:EDC專長探索中心
EDC專長探索中心為全台青少年提供了一個開闊的舞台,讓每位高中生都能找到屬於自己的興趣方向。我們的課程不僅限於單一學群,而是依據多元學群劃分,涵蓋醫學、理工、藥學及其他專業領域。這裡不僅讓學員探索不同領域的潛力,更提供具體的學習歷程指引,幫助他們從探索到實作,再到反思與成長。
我們與眾不同的特色包括:
- 全台分佈的課程據點:無論你身處何地,EDC都提供方便的參與機會。
- 主題式教學與漸進式學習:透過深入的主題課程,幫助學員從零開始,逐步掌握技能,完成課程作品並記錄學習歷程。
- 多元營隊設計:依據學生的興趣與需求,提供多達四種學習歷程主題,並以獨家的專家講師陣容授課,為學員打開學習的全新視野。
誰適合加入EDC?
- 尚未確定學習方向的高中生,想要探索自己潛力與興趣。
- 對科學、醫學或工程學群有興趣,希望在實作中體驗這些專業領域的學生。
- 希望提升學習歷程表現、為未來升學鋪路的學生。
我們相信,每個孩子都有潛力,透過正確的引導與探索,EDC將幫助他們找到最適合的學習道路,讓他們的未來更加燦爛明亮!
【報名方式】
📚 課程簡介:
醫學學群探索營是一個專為高中生及大專生設計的兩天醫學探索課程,旨在幫助有志於進入醫學領域的學生深入了解不同醫學專業,並透過實務課程及講師經驗分享,協助學生確認未來的學習與職涯方向。課程涵蓋急診醫學、婦產科、護理、臨床心理、語言治療、獸醫等八大醫學領域,讓學生能全面認識醫學學群中各個專業領域的特色與挑戰。
我們的課程涵蓋以下重點:
- 八大醫學領域探索
透過急診醫學、婦產科、護理、臨床心理、語言治療、獸醫等課程,幫助學生全面了解醫學不同領域的專業知識與發展機會。 - 實務經驗分享
醫學專業講師親授課程,分享實際臨床案例及經驗,讓學生能真實感受各個專業的工作場景與挑戰。 - 學習歷程服務
營期中設有學習單撰寫指導與課程花絮下載,結業證書更可作為學習歷程的多元表現,營期結束後還能獲得一次學習歷程健檢,確保學生的學習歷程具備最佳呈現效果。 - 學習興趣與未來規劃
幫助學生探索醫學學群中最感興趣的專業,並進一步確認未來升學及職涯的發展方向。
透過這次營隊,不僅能了解醫學院的學習內容及未來發展,更能通過豐富的課堂互動、實際案例分享、與講師近距離交流,讓學生獲得寶貴的實戰知識與專業建議。此外,我們還提供完整的學習歷程服務,幫助學生記錄學習歷程,並在營期結束後由專業顧問進行學習歷程健檢,進一步提升未來申請大學或職涯規劃的競爭力。
🌐 講座資訊:
主辦單位:EDC專長探索中心
活動時間:2025/1/18-1/19
活動地址:台灣文創訓練中心-台北松江二館SN204
- 台北市中山區松江路131號2樓之4
(捷運松江南京站7號出口步行約3-5分鐘)
🎯 課程目標:
- 認識醫學領域多元專業
幫助學生透過實務課程及專業講師的分享,深入了解急診醫學、婦產科、護理、臨床心理、語言治療、獸醫等八大醫學領域,掌握各專業的核心知識與實務技能。 - 提升學習歷程表現
通過營隊中安排的學習單撰寫與課程花絮整理,指導學生如何有效記錄學習歷程,並提供專業顧問在課程結束後進行學習歷程健檢,幫助學生提升學習歷程的完整性與多元表現。 - 確認未來職涯與學習方向
協助學生透過課程中對醫學專業的深入認識與實務經驗分享,明確自身對醫學學群的興趣與能力,進一步確認未來升學或職涯發展的方向,為選擇科系和職業打下基礎。 - 培養醫學專業思維與實踐能力
讓學生透過模擬醫學專業情境及實際案例的學習,掌握解決問題的基本框架與思維方式,並學習如何應用所學知識於真實情境中,提升實踐能力。 - 激發學習興趣與主動性
通過互動式課堂設計與多樣化的課題討論,激發學生對醫學專業的興趣,並引導學生養成自主學習的態度,增強其對未來學習挑戰的準備度與積極性。
👥 哪些人適合這門活動?
- 高中生及大專生對醫學領域有濃厚興趣者
- 背景:對生物、健康科學等學科有高度興趣,經常關注醫療新聞或對醫療相關職業有好奇心的學生。
- 期望:期望進一步了解醫學學群的不同專業,幫助確認升學志願及未來職涯方向。
- 計畫報考醫學相關科系的學生
- 背景:有明確目標希望報考醫學院或生醫相關科系,已經針對某些醫學領域進行過基礎學習或研究。
- 期望:希望藉由專業講師的指導,獲得更多實務經驗與科系知識,增強報考動機與競爭力。
- 想要加強學習歷程的高中生
- 背景:需要累積與醫學相關的學習經驗,並且希望完善學習歷程紀錄的學生。
- 期望:尋找機會豐富學習歷程,並獲得實際的課堂活動與課程花絮來強化大學申請表現。
- 對醫療保健及健康產業有探索興趣者
- 背景:對醫學、護理、心理學等領域的產業運作與實務內容感興趣,但尚未確定具體科系或專業方向的學生。
- 期望:希望通過實務課程與醫學專業人士交流,探索醫療保健及相關產業的實際工作環境與挑戰,進一步明確興趣與能力匹配度。
- 家長或老師建議探索醫學領域的學生
- 背景:在學校或家長指導下對醫學領域展開初步探索,但尚未深入了解各專業方向的學生。
- 期望:希望透過專業講師的課程,獲得各個醫學領域的實際工作知識,幫助做出更加明確的職涯決策。
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