1. 心理學愛好者

• 背景：
  對心理學領域充滿興趣，渴望深入了解心理諮商、臨床心理、工商心理與犯罪心理等多元主題，拓展對心理學的知識範疇。
• 期望：
  不僅希望學習心理學理論，更期待通過實作將所學知識應用到日常生活或職場情境中，解決心理相關問題。

2. 心理相關科系學生

• 背景：
  就讀心理學或教育輔導相關科系，正在尋求更貼近實務的學習機會，想補充課堂外的實務經驗。
• 期望：
  希望在學習歷程中增加更多實作經驗，並通過多元探索對未來的學術方向或職業規劃有更明確的認識。

3. 職場新人與轉職者

• 背景：
  剛踏入職場，對心理學應用（特別是工商心理學）的興趣漸增，或有意轉職至心理學相關領域，尋求入門機會。
• 期望：
  想瞭解心理學在現代職場的應用，例如團隊溝通、壓力管理等，為自己的職業發展增加心理學知識背景。

4. 教育與輔導相關工作者

• 背景：
  現職為教師、輔導員或社工，日常工作涉及學生或個人心理輔導，對提升專業能力有需求。
• 期望：
  希望學習情緒管理、心理壓力調適等技巧，進一步提升自身的心理覺察力與專業輔導能力。

5. 對心理實作有需求的專業人士

• 背景：
  從事與心理相關的專業領域（如人力資源、管理、教育訓練），對心理學技巧有實際應用需求。
• 期望：
  想透過實作課程增強心理洞察力，提升團隊溝通與價值觀探索的能力，並應用於職場或個人發展中。

6. 心理學領域的潛在學術研究者

• 背景：
  有志於進一步研究心理學，正在尋找入門資源與實作經驗，為日後學術生涯奠定基礎。
• 期望：
  希望通過多元的課程內容了解不同心理學分支的應用場景，激發學術研究的興趣與方向。

7. 想提升自我探索與情緒管理的人士

• • 背景：
    生活或工作壓力較大，對於自己的心理狀態或情緒管理感到困惑，尋求有效的方法與技巧。
  • 期望：
    期待學習壓力調適技巧，增強自我情緒覺察，探索更多個人可能性，提升生活品質與心理健康。