課程名稱：
內部講師訓練班第04期
打造專業講師，從自我啟發到課程設計的全方位訓練
掌握教學核心技巧，強化表達與互動，學習多元教學法與實務演練，讓您成為具備專業素養的講師。
主辦單位
關於講師
劉芊卉 老師
- 學歷：國立政治大學 英國語文研究所
- 專長：整合行銷管理、美容美體相關技能教學、高階主管培訓、課程規劃、教案設計、自我行銷
李如相 老師
- 學歷：國立中正大學 中正大學成人及繼續教育學系
- 專長：台灣人才發展品質管理系統；教育訓練；企劃書撰寫簡報及口語表達；成人教育
課程資訊
📚 課程簡介:
本課程專為希望提升教學專業能力的講師設計，從自我啟發到教學技巧實戰，系統性培養講師的全方位能力。課程將引導學員深入了解講師角色，學習如何針對成人學習的特性與需求，設計有效的教學內容和方法。同時，學員將透過實務演練，掌握教案設計、教材編寫、簡報製作及教學媒體的運用技巧，並且有機會進行模擬授課，提升授課表達能力與互動技巧。
課程包含以下重點:
- 講師角色與自我啟發
- 了解講師的核心角色與功能
- 探討講師的自我啟發與必備條件
- 成人學習心理與動機
- 剖析成人學習的特質與學習動機
- 學習如何化解學員的學習恐懼，促進有效學習
- 教學技巧與授課態度
- 掌握必要的講師儀態、表達方法與能力
- 通過提問與回應技巧的互動訓練，提高授課互動性
- 教案設計與教材編寫
- 教案設計的結構與原理
- 如何編寫具有吸引力且易於理解的教材
- 多元教學法與演練
- 熟悉多種教學法及其應用技巧
- 進行課程演練，強化實際操作能力
- 教學評量與課後評核
- 全面學習課前、課中與課後的學習需求與反饋評量方法
- 掌握如何根據評量結果進行教學調整
- 教學媒體運用與簡報技巧
- 掌握教學工具的使用方法，提升教學效果
- 學習如何製作簡報，呈現內容的最有效溝通模式
- 模擬授課與個別指導
- 進行試教練習，並透過模擬真實教學情境進行回饋
- 個別指導學員的授課方式，提供具體的改善建議
課程結構嚴謹、內容豐富，是一門實用且全面的講師培訓課程，無論您是初學者還是已有一定教學經驗的講師，都能透過本課程，增強自信並提升專業教學素養。
🎯 課程目標:
- 培養講師專業素養與自我啟發能力
- 深入理解講師角色，掌握講師在教學過程中的核心功能與自我啟發方法，確立成為專業講師的自信心。
- 掌握成人學習心理與動機
- 熟悉成人學習的特質與學習動機，學會如何設計符合成人學習需求的課程內容，並有效化解學習過程中的障礙與恐懼。
- 提升授課技巧與互動能力
- 掌握必要的講師儀態、表達技巧與提問回應能力，通過實際操作練習提升授課互動性，確保學員積極參與並有效吸收內容。
- 熟悉教案設計與教材編寫
- 學會教案設計的原理與方法，能夠根據課程目標撰寫結構完整且具有吸引力的教材，並具備設計多元教學方法的能力。
- 強化多元教學法的應用與演練技巧
- 熟悉多種教學方法的應用，並通過分組演練實際操作，掌握各種課程講授法的應用細節，靈活運用於不同教學場景。
- 掌握有效的教學評量方法
- 掌握課前、課中與課後的學習需求與反應評量技巧，能夠根據學員的反饋進行教學調整，確保教學目標的達成。
- 運用教學媒體與簡報製作技巧
- 能夠有效運用教學媒體與工具提升教學效果，並製作結構清晰、視覺化呈現出色的簡報內容，增強教學溝通的效率。
- 進行實戰模擬授課並獲得回饋
- 通過模擬授課，實際體驗真實教學場景，並針對學員的表現進行個別指導與反饋，幫助其不斷優化授課技巧與內容。
👥 誰應該報名這個課程？
- 企業內部培訓師
- 背景：經常進行內部員工培訓，缺乏系統化的教案設計與互動技巧。
- 期望：需要提升授課技巧，讓課堂更具吸引力，並增強學員參與度。
- 自由職業講師或顧問
- 背景：外部培訓經驗豐富，但對成人學習心理與教學法的理解不足。
- 期望：希望強化課程設計與多元教學法，提升授課效果和學員回饋。
- 職場中高階管理者
- 背景：經常進行簡報與內部分享，但表達與互動能力稍嫌不足。
- 期望：想提升簡報技巧與課堂互動，讓知識傳遞更有效率。
- 希望轉型為講師的專業人士
- 背景：具備豐富行業知識，但缺乏教學經驗與教案設計技巧。
- 期望：需要學會成人教育法與教學技巧，將專業知識轉化為可傳授的內容。
- 教育訓練部門負責人
- 背景：負責培訓規劃與評估，但缺乏創新的課程設計與評量方法。
- 期望：希望提升課程設計與教學評量能力，以提高培訓效果。
※ 報名方式：
Step 1
至臺灣就業通加入會員
Step 2
至在職訓練網報名
Step 2
Step 3
報名完成
